Online nascholing voor psychologen en psychotherapeuten — 8 modules in eigen tempo, met deelnamecertificaat.

EMDR (Eye Movement Desensitization and Reprocessing) is tegenwoordig een van de meest erkende benaderingen in de behandeling van trauma, en wordt voor de posttraumatische stressstoornis (PTSS) aanbevolen door de WHO, de HAS en NICE. Maar hoe werkt het nu eigenlijk? Wat zijn de veronderstelde werkingsmechanismen, de indicaties en vooral de beperkingen? Deze opleiding wil die vragen met nauwkeurigheid en nuance beantwoorden.

Opgezet als een echt traject van klinische verdieping, stelt ze u in staat EMDR van binnenuit te begrijpen: de geschiedenis, het theoretische model (het AIP), de neurobiologische hypothesen die het proberen te verklaren, het verloop van het achtfasenprotocol, en het geheel van de indicaties en contra-indicaties. Het doel: u de sleutels aanreiken om de relevantie van de methode te beoordelen en uw patiënten met onderscheidingsvermogen door te verwijzen.

Belangrijk. Deze opleiding is inleidend en theoretisch. Ze is bedoeld om EMDR te begrijpen en te situeren; ze verleent geen enkele bevoegdheid om EMDR toe te passen. De klinische praktijk van EMDR vereist een gecertificeerde opleiding (niveaus 1 en 2, met supervisie) verzorgd door een erkende organisatie — EMDR Nederland/Vlaanderen of EMDR Europe.

Voor wie is deze opleiding bedoeld?
Psychologen, psychiaters, psychotherapeuten en professionals in de geestelijke gezondheidszorg die willen:

• de grondslagen en werkingsmechanismen van EMDR begrijpen;
• weten wanneer en naar wie een patiënt door te verwijzen;
• het bewijsniveau kritisch beoordelen naargelang de pathologie;
• met juistheid over de methode spreken met hun patiënten en collega's.

Leerdoelen
Na afloop van deze opleiding is de deelnemer in staat om:

• De geschiedenis en het ontstaan van EMDR te schetsen, van de ontdekking door Francine Shapiro tot de institutionele erkenning (WHO, HAS, NICE).
• Het model van adaptieve informatieverwerking (AIP) en het begrip „disfunctioneel opgeslagen" herinnering uit te leggen, zowel aan een collega als aan een patiënt.
• De voornaamste neurobiologische hypothesen te beschrijven (werkgeheugenbelasting, REM-slaap, oriëntatierespons) en te onderscheiden wat door onderzoek wordt ondersteund van wat onderwerp van discussie blijft.
• De logica van het standaard achtfasenprotocol te begrijpen, evenals de doorslaggevende rol van de voorbereidings- en stabilisatiefasen.
• PTSS te situeren als de referentie-indicatie en enkelvoudig trauma van complex trauma te onderscheiden.
• De relevantie van EMDR buiten trauma te beoordelen (fobieën, rouw, depressie, angst, chronische pijn, verslavingen) op basis van de bewijsniveaus.
• De contra-indicaties en kwetsbare doelgroepen te herkennen (dissociatie, psychose, persoonlijkheidsstoornissen, kinderen, medische situaties) en de risico's op destabilisatie.
• De klinische situaties te herkennen waarin een patiënt naar een gecertificeerde EMDR-therapeut moet worden doorverwezen — en die waarin het beter is te wachten.
• Een kritische en genuanceerde houding aan te nemen tegenover de controverses (de rol van de oogbewegingen, de verwantschap met exposure) en EMDR zonder dogmatisme te integreren.

Programma — 8 modules

1. Geschiedenis en ontstaan van EMDR — oorsprong, ontwikkeling en erkenning van de methode.
2. Het model van adaptieve informatieverwerking (AIP) — „verkeerd opgeslagen" herinneringen, geheugennetwerken en herverwerking.
3. Neurobiologie en verklarende hypothesen — bilaterale stimulatie, werkgeheugen, REM-slaap: wat vaststaat en wat hypothetisch blijft.
4. Het standaard achtfasenprotocol — van anamnese tot herevaluatie, via desensitisatie en installatie.
5. PTSS en trauma: het referentieterrein — bewijsniveaus, enkelvoudig versus complex trauma, het belang van stabilisatie.
6. Voorbij het trauma: klinische uitbreidingen — fobieën, rouw, depressie, angst, chronische pijn, verslavingen.
7. Contra-indicaties en kwetsbare doelgroepen — dissociatie, psychose, kinderen, ouderen, medische situaties.
8. Controverses, debatten en perspectieven — de werkelijke rol van de oogbewegingen, de integratie in de praktijk, het doorverwijzen van de patiënt.

Praktische informatie

• Vorm: 8 videomodules online, in eigen tempo te volgen.
• Evaluatie: afsluitende quiz van 20 vragen (Waar / Onwaar) over het volledige traject.
• Niveau: inleidend — geen voorkennis van EMDR vereist.